projekt nr 21

21. Sensoryczno-naukowy plac zabaw nad Jeziorakiem


Lokalizacja

Lokalizację jaką proponujemy na sensoryczno-naukowy plac zabaw jest teren  obecnego placu zabaw wzdłuż plaży przy Przystani skarbek znajdującej się nad Jeziorakiem w Iławie.

Skrócony opis zadania

Na terenie wokół Jeziorka chcemy stworzyć ogólnodostępny i bezpłatny, sensoryczno-naukowy plac zabaw dla każdego. Wyposażony będzie w angażujące wszystkie zmysły urządzenia edukacyjne,  sprawnościowe oraz komplet stołów i ławek. Przestrzeń ma zawierać sfery zabaw dla dzieci, młodzieży, ale także dla ich rodziców oraz dziadków. Ma być to przestrzeń dla mieszkańców i gości odwiedzających Iławę, w tym osób poruszających się na wózku.

Opis projektu

Obecny plac zabaw zlokalizowany przy Przystani Skarbek nad Jeziorakiem ma okazję stać się miejscem jeszcze lepszej zabawy, nauki oraz integracji mieszkańców Iławy i okolic. Plac zabaw, którego częścią mają być urządzenia takie, jak piaskownica w kształcie statku, bujaki przypominające swoim kształtem rybę i kompas, czy też bujaki umożliwiające naśladowanie ruchy surfingowego, doskonale wpasują się w charakter i klimat tej części miasta. Projekt zakłada odświeżenie , przygotowanie nawierzchni bezpiecznej pod strefą urządzeń rekreacyjno-sportowych, dla zapewnienie bezpieczeństwa i estetyki.  
Odpowiadając na potrzeby zgłaszane przez młodzież, rodziców i dziadków zaplanowaliśmy także przestrzeń dającą im możliwość czynnego korzystania ze wspólnie spędzonego czasu na świeżym powietrzu. Będą zatem mogli zagrać w szachy, towarzyską grę planszową na specjalnie do tego przygotowanym blacie, czy też wykonywać ćwiczenia gimnastyczne na drążkach poprawiające ich kondycję fizyczną. W tej lokalizacji już znajdują się siłownia pod chmurką,
Poza urządzeniami i klasycznymi elementami wyposażenia placu zabaw proponujemy, aby znalazły się tam także urządzenia nawiązujące do świata nauki, ponieważ jedną z najskuteczniejszych ścieżek zdobywania wiedzy przez dzieci i młodzież jest właśnie zabawa. Fizyka pozwala zrozumieć otaczający nas świat. Dzięki nauce fizyki poznajemy piękno i mądrość przyrody, której jesteśmy częścią. Postanowiliśmy ułatwić naszym dzieciom zdobycie wiedzy i połączyć naukę z zabawą, tworząc sensoryczno-naukowy plac zabaw na świeżym powietrzu. Zaciekawienie, zaangażowanie, eksperymentowanie – to wszystko sprawi, że odwiedzające plac zabaw rodziny z dziećmi również zaciekawią się zgłębianiem tajników nauki. „Koła optyczne” wykorzystują kolory, światło i wzory do tworzenia obrazów, które mogą być zwodnicze lub mylące dla mózgu.
Urządzenie animujące  zaintryguje najmłodszego użytkownika, a przy tym w prosty sposób wyjaśni dawne zasady tworzenia „filmów animowanych”. Gra w „głuchy telefon” doskonali umiejętności komunikacyjne, zbliża uczestników gry i w praktyczny sposób pokazuje dzieciom, jak zmienia się informacja przetworzona przez wiele osób. „Peryskop” to narzędzie stosowane w dawnych czasach w łodziach podwodnych, czołgach i wozach bojowych.  Zabawa z nim to okazja do zdobycia wiedzy na temat dawnych wynalazków, a także poszerza wiedzę z zakresu fizyki. Dzięki urządzeniu dziecko uczy się, że można zobaczyć coś, co nie jest w zasięgu naszego wzroku. Urządzenie naukowe „koło młyńskie” uczy działania kół wodnych i stanowi ciekawy wstęp do rozmowy o elektrowniach wodnych, wykorzystujących energię spadku wody. Dzięki temu pozwala dzieciom zrozumieć ideę odnawialnych źródeł energii i podstawowe zasady fizyki. Nauka połączona z zabawą angażuje wszystkie zmysły dziecka, które w ten sposób z łatwością przyswaja wiedzę o otaczającym nas świecie. Odwołanie do dawnych wytworów techniki i funkcjonowania maszyn prostych buduje w dziecku umiejętność rozumienia dzisiejszych, bardziej zaawansowanych technologii. Co zrobić, by uchronić się przed jego negatywnym wpływem i jak być bardziej ekologicznym na co dzień? Na to odpowie ekologiczne memory.

Teren powinien wyposażony zostać także w małą architekturę taką jak kosze na śmieci i stojak rowerowy, tak by stać się bardziej komfortową przestrzenią dla osób podróżujących w ten sposób.

Uzasadnienie potrzeby realizacji zadania oraz jego beneficjenci

Teren wokół Jezioraka jest często odwiedzany przez mieszkańców Iławy. Jest to przestrzeń dla rodzin z dziećmi w różnym wieku i o różnych potrzebach, czy zainteresowaniach. W chwili obecnej nie istnieje zbyt wiele miejsc, gdzie mogą się zatrzymać na dłużej i aktywnie spędzić czas na swobodnej zabawie, zdobywaniu wiedzy, czy aktywności fizycznej. Brakuje zatem miejsca gdzie aktywność intelektualna łączy się z fizyczną i w dodatku w ofercie dla kilku pokoleń jednocześnie. A są to bardzo ważne potrzeby mieszkańców, jak i osób, które odwiedzają miasto szczególnie w sezonie letnim. Dzieci i młodzież przeniosła znaczną część aktywności do Internetu. Taki trend nie pozostaje bez wpływu na ich zdrowie psychiczne i fizyczne. Problemem jest też zbyt długi czas spędzony przed monitorami komputerów i smartfonów. Mała aktywność na świeżym powietrzu, brak spontanicznej zabawy, uwolnienia energii i kontaktu z rówieśnikami w znacznym stopniu pogarszają kondycję psychiczną, fizyczną oraz zdolność nawiązywania zdrowych relacji społecznych. Dlatego już dzisiaj powinniśmy skoncentrować się na rozwiązaniach, które zachęcą dzieci i młodzież oraz ich opiekunów do różnych form aktywności na poza domem, tak by dać im możliwość zadbania o swoje potrzeby i rozwój w ty zakresie. Postanowiliśmy ułatwić naszym dzieciom zdobywanie wiedzy i połączyć naukę z zabawą, tworząc sensoryczno-naukowy plac zabaw na świeżym powietrzu. Z placu zabaw będzie mógł skorzystać każdy mieszkaniec Iławy, bez względu na wiek, co istotnie koreluje z deficytem czasu przeznaczanego na pielęgnowanie międzypokoleniowych relacji. Niektóre elementy placu zabaw będą dostosowane do osób z niepełnosprawnością ruchową. Przestrzeń ta ma szansę także stać się atrakcją turystyczną miasta, dlatego też proponujemy, aby w dalszej perspektywie czasowej przewidzieć ścieżkę edukacyjną wokół  Jezioraka prezentującą informacje o Iławie, jeziorze, oraz bogactwie fauny i flory tego terenu.

Informacja o dostępności zadania dla mieszkańców Gminy Miejskiej Iława w przypadku jego realizacji

Sensoryczno-naukowy plac zabaw będzie dostępny dla wszystkich mieszkańców bez względu na wiek, płeć czy wykształcenie. Będzie on ogólnodostępny i bezpłatny we wszystkie dni tygodnia. Niektóre z urządzeń będą przystosowane dla osb z niepełnosprawnością ruchową.

Szacowane roczne koszty utrzymania, eksploatacji np. energia, sprzątanie, demontaż, konserwacja, obsługa, itp.

Przeglądy gwarancyjne wykonywane co roku przez producentów (koszt za 2 lata) oraz obsługa ogrodnicza około 16 000,00 zł.

Poszczególne elementy kosztów, wskazane przez wnioskodawcę

1Zakup urządzenia „Statek”23 000 zł
2 Zakup urządzenia edukacyjnego „Film animowany”6 900 zł
3Zakup urządzenia edukacyjnego „Głuchy telefon”8 500 zł
4 Zakup urządzenia edukacyjnego „Peryskop”9 400 zł
5Zakup urządzenia edukacyjnego „Tablica magnetyczna z kulodromem"6 900 zł
6Zakup urządzenia "Eko-memory"7 000 zł
7Zakup urządzenia „Huśtawka podwójna plus Bocianie Gniazdo”6 600 zł
8Zakup urządzenia „Karuzela potrójna”6 000 zł
9Zakup urządzenia "Bujak surfer"1 600 zł
10Zakup urządzenia "Bujak rybka"1 600 zł
11Zakup urządzenia "Sprężynowiec kompas"2 200 zł
12Zakup urządzenia „Drążki gimnastyczne” 3 300 zł
13Zakup „kompletu ogrodowego stół i 2 ławki”3 200 zł
14Stojak na rowery i śmietniki4 000 zł
15Przygotowanie nawierzchni pod plac zabaw w tym nawierzchni bezpiecznej66 000 zł
16Wykonanie projektu zagospodarowania terenu 10 000 zł
17Koszt transportu i montażu urządzeń edukacyjnych oraz sprawnościowych 18 000 zł
Łącznie: 184 200 zł